教育部考试中心下发了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，7门学科的考试内容有所调整。今（9）日，记者采访了市内高三教师和业内专家。据悉，对于此次调整，修订后的考纲整体稳定，考生及家长不必慌乱，优化思维，以不变应万变。
据了解，此次修订的主要内容为：增加了中华优秀传统文化的考核内容，完善了考核目标，调整了考试内容。9门学科中，除英语和思想政治内容不变外，其他7门学科的考试内容都有所调整。
对此，重庆育才中学高级教师、市骨干教师、高三语文组备课组长刘冬梅表示，考生及家长不必慌乱，应做到优化思维，以不变应万变。
刘冬梅介绍，修订后的考纲整体稳定，实际上优化了考试内容，更能客观公正地考察学科能力，选拔人才。“不管怎么变，考察的肯定是必备知识、关键能力、学科素养，把握 一点四面 ，有镇定的心态，就能应对纷繁变化的试题。”
谈及各个科目的主要变化，刘冬梅说，首先，从内容上看，删减了选考模块，让学生轻松上阵。“过去的一些选考模块变为必考，这样一来，避免了学生的抉择困难。其次，从要求来看，重点突出了对学科能力的要求。”
“比如语文学科，考生要加强时间观念，定时定量完成练习。”刘冬梅表示。另外，考生还应关注时事新闻，及时阅读新闻报刊，保持对社会现实的敏感度，并加强对古诗文、古代文化常识等传统文化的积累。
此外，重庆市教育科学研究院副院长王纬虹也表示，调整后的高考大纲对学生的综合素质要求更高。他提醒考生，一方面，要跟上教学进度，在教师的指导下拓展学习的广度与深度；另一方面，考生要开阔视野，扩大知识面，注意在日常生活中积累、运用知识。
2017年普通高考考试大纲内容：各学科考试大纲变化
一、高考语文大纲 2个模块选考变必考
现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。2017年的考试大纲，取消选考模块，“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。
在“古诗文阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
二、高考数学大纲减少1个选考模块
在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。
考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。
三、高考历史大纲 删除3个选考模块
现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说““探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。
修订后的考试大纲删除选考模块“近代社会的民主思想与实践”、“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。
四、高考地理大纲减少1个选考模块
现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”、“自然灾害与防治”和“环境保护”，学生从3个模块中选择1个模块作答。
修订后的考试大纲，删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。
五、高考政治大纲4项考查目标更明确
考试内容没有变化，但对学科“获取和解读信息”“调动和运动知识”“描述和阐释事务”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，进一步明确考查要求。同时，考题会强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。
六、高考物理大纲1个模块选考变必考
现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。
修订后的考试大纲，选修3-5的内容列为必考，删去了选修2-2的内容，其余2个选考模块的内容和范围都不变，学生从中任选1个模块作答。
七、高考化学大纲删除2个选考模块
现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”、“化学与技术”、“物质结构与性质”和“有机化学基础”，学生从4个选考模块中选择1个模块作答。
修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”，从后2个模块中任选1个模块作答。
八、高考生物大纲选考模块内容有调整
在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容；选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含pcr）”。
2017年普通高考大纲修订方案及分析
根据《通知》，大纲是在广泛征求意见的基础上，由教育部考试中心组织专家修订、审定的。征求意见的过程是怎样的为何在临考8个月时发布，且部分内容超出课程标准要求记者就相关问题向教育部询问，截至发稿尚未获得回复。
距离高考还有8个月，一纸通知给部分学生和老师带来了新的焦虑。近日，教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》(以下简称《通知》)，除英语外有8个科目的考试内容进行调整，物理考试的范围更是“增加一本书”，超出课程标准要求。有教研员质疑大纲内容“说变就变”，与高考改革“三年早知道”的原则相悖。
考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，往年多在年末的11、12月份或次年初发布。今年10月发布，时间有所提前。
根据《通知》，英语大纲没有变化，语文、数学、物理等8个科目有所调整。例如，语文大纲将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容，取消修订前二选一的选考模式;数学则增加了数学文化的要求，在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”。
值得注意的是，物理的必考内容变化较大。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5，修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3- 5的内容列为必考。
教育部考试中心称，这一调整“顺应了课程标准修订的趋势”。有分析认为，选修3-5中涉及了原子物理、动量和动能问题，与当下国家科技发展的热点相符，更有利于高校人才选拔，但考试范围“增加一本书”，复习量和难度都有所增加。
2017高考大纲解析一：物理调整为何超出课程标准要求
“在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。”《通知》对2017年高考大纲修订的基本原则作出如上表述。
不过，有专业人士对《通知》提出质疑。吉林省教育学院高中教研培训部副主任、物理教研员战青指出，《普通高中物理课程标准(实验)》(以下简称课标)里有明确规定，模块3-5是选修和选考内容。新的高考大纲却将其改为必考，超出了课标要求，对于未选修3-5模块的学生不公平。
据悉，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。南都查阅发现，模块3-5在课标中确为选修，主要包括碰撞与动量守恒、原子结构、原子核及波粒二象性的相关内容。
按照课标的表述，报考高等学校的学生，考试内容应包含共同必修课程物理1、物理2，以及部分选修模块。选修模块考试内容的选择，应根据报考学校的类别与专业的需要确定。
2017高考大纲分析二：阅读量增加就能带来能力提高
按照修订后的大纲，语文考试的阅读量增加，以往可以二选一的“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”都将作为必考内容。加上原来必考的现代文阅读，2017年的考生要做三篇阅读。
据悉，一篇2000字的文章，阅读加答题的时间约在15-20分钟。一位从事高三教育十多年的语文老师说，如果其他题量不变，语文答题的时间会更紧张，学生精读比较难，可能影响他们真实水平的发挥。
为何要进行这样的修订《通知》里有简单的解释：适度增加阅读量，“考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力”。但前述语文老师认为，现在学生的学习量太大，不是单纯的量大就有利于能力的提高。
2017高考大纲分析三：是否违背“三年早知道”原则
战青还提出，教育部在距离高考8个月的时间节点上变更考试内容，使广大考生陷入非常被动的境地，不符合高考改革“三年早知道”的原则。其他多位教师也对南都记者表示，大纲的调整有些突然。
2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布。在当年的全国教育工作会议上，时任教育部部长袁贵仁强调，加强高考改革的风险评估，按照“三年早知道”的原则，提前公布高考改革方案。
在近三年的高考改革实践中，这一原则其实并未得到完全落实。正面典型如上海和浙江两处试点，2014年宣布启动新高考，2017年实施。而江西于2014年12月初宣布高考使用全国统一卷，留给学生的调整时间仅仅半年。
教育学者熊丙奇认为，一些调整没有做到“三年早知道”，政府教育部门和考试部门的理由是属于“微调”，并非“重大”教育决策。“高考影响千家万户，再 微小 的调整也会影响到考生。”熊丙奇说，不能政府教育部门和考试部门认为是“微调”，就可以提前调整。
部分师生则选择冷静应对。有教师说，大纲调整对复习时间和安排有影响，但大家面临的都是同样的变化和难度，就考试公平性而言问题不大。另有专家表示，调整内容在全部考试中占比有限，考生不必过于恐慌。